Steigiamojo Seimo susirinkimo dienos išvakarėse, gegužės 14-ąją, Seimo rūmuose apdovanoti Demokratijos žinių konkurso laimėtojai.
Pirmą kartą Seimo kanceliarijos kartu su LRT organizuojamo konkurso nugalėtoju tapo Klaipėdos Ąžuolyno gimnazijos moksleivis Kristupas Linas Bernotas, antrąją vietą užėmė Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazijos atstovas Kipras Valkūnas, trečiąją – Kauno Jono Jablonskio gimnazijos moksleivis Povilas Virbašius. Konkurso nugalėtojui įteiktas mobilusis telefonas „Iphone Pro Max 13“, antrosios vietos nugalėtojui – nešiojamasis kompiuteris „MacBook Air“, trečiosios – planšetinis kompiuteris „Ipad Air“.
Konkursą globojančios Seimo pirmininkės Viktorijos Čmilytės-Nielsen įsitikinimu, pirmasis Demokratijos žinių konkursas moksleiviams taps puikia demokratijos mokymo ir mokymosi tradicija.
„Džiugu, kad jaunoji karta domisi valstybe, jos sandara ir valdymu. Ir supranta, jog šiais laikais laisvoms demokratinių valstybių visuomenėms kyla daug pavojų, todėl tenka ginti savo vertybes. Vienas iš laisvų žmonių ginklų yra žinios. Tikiu, kad jas, mieli moksleiviai, jūs panaudosite geresnei, saugesnei ir tvirtesnei Lietuvai kurti. Nes augate kaip aktyvūs, sąmoningi ir atsakingi Lietuvos piliečiai. Todėl likite smalsūs ir nuolat semkitės žinių“, − sveikindama konkurso dalyvius sakė Seimo vadovė.
Pirmąsias 32 vietas finale užėmę konkurso dalyviai apdovanoti kelionėmis į Europos Parlamentą, kurias dovanojo Europos Parlamento nariai Petras Auštrevičius, Andrius Kubilius, Rasa Juknevičienė, Liudas Mažylis, Juozas Olekas, Vilija Blinkevičiūtė ir Aušra Maldeikienė, taip pat visiems dalyviams įteikti Seimo suvenyrai.
Finale rungėsi 60 geriausiai pirmajame Demokratijos žinių konkurso etape pasirodžiusių moksleivių. Iš viso konkurso atrankoje dalyvavo beveik 3000 jaunųjų dalyvių.
Konkursu, skirtu 9–12 klasių mokiniams, siekiama paskatinti jaunimą aktyviau domėtis Lietuvos ir pasaulio politiniu gyvenimu, įgyti daugiau žinių apie įstatymų leidžiamosios institucijos veiklą ir sprendimų priėmimo procesą, demokratijos pagrindus, valstybės ir parlamentarizmo istoriją.
